Foro de Educación has been indexed in Scopus
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FahrenHouse | Books
La enseñanza de Historia de la Educación en perspectiva internacional
En La Enseñanza de Historia de la Educación en Perspectiva Internacional están reunidos nueve estudios de investigadores brasileros y extranjeros sobre la temática de...
La Institución Libre de Enseñanza y Extremadura. Caminos de regeneración pedagógica
La realidad de Extremadura en los siglos XIX y XX tuvo que ver con un atraso en materia educativa, cultural, económica y social notables....
FahrenHouse | Journals
A medio camino entre Oriente y Occidente. Relaciones, influencias y legados / Call for...
Desde una perspectiva histórico-artística, el contacto entre Oriente y Occidente ha dado lugar a algunas de las más interesantes expresiones artísticas que se han...
El Futuro del Pasado (v. 10, 2019) Enseñar el pasado con perspectiva de futuro
Monográfico:Enseñar el pasado con perspectiva de futuro
Coordinadores: Silvia Medina Quintana (Universidad de Córdoba. España), Roberto García Morís (Universidade da Coruña. España)
“La Didáctica de las...
FahrenHouse | Conferences
Keynote Speakers / Transfer, Transnationalization and Transformation of Education Policies (1945-2018). International Conference on...
Ph.D. Lorenzo Delgado Gómez-Escalonilla
is a Senior Researcher at the National Research Council of Spain (CSIC). Doctorate in Contemporary History at Universidad Complutense de Madrid....
Transfer, Transnationalization and Transformation of Education Policies (1945-2018). International Conference on Politics and History...
Text available in English / Texto disponible en Español / Texto disponível em Português / Testo disponibile in Italiano
Transfer, Transnationalization and Transformation of Education Policies...
Connecting History of Education
História da Educação (v. 23, August 2019)
SUMÁRIO
ARTIGO / ARTICLE / ARTÍCULO
Agro e Usaid: o convênio Esalq/USP e Ohio University (1964-1985)
Rodrigo Sarruge Molina (Brasil)
La operación del dispositivo de sexualidad en las...
Histories of Education: Trends, Absences and Futures / Call for Papers / Encounters in...
We invite participation in volume 22 (2021), which will be a special issue of Encounters in collaboration with ISCHE (the International Standing Conference for the...